Hvem er vi?
Publisert: 07.02.2008

Dagskolens overordnede mål er å bistå skoler i Trondheim Kommune, som opplever behov for akutt hjelp eller for å løse en krise, med utgangspunkt i elever med utfordrende elevatferd, samspillsvansker og store motivasjonsvansker.

Dagskolen skal først og fremst gi bistand til skoler, der skolen over tid har opplevd at de kommer til kort, for å få en endring i atferd, samspill og skolefungering.

Overordnede mål er tilhørighet og tilpasset opplæring.

Dagskolen skal gjennom kartlegging og veiledning bidra til at skolene får et bedre verktøy til at elever får en bedre skolefungering, økt skolemotivasjon og at uønska atferd reduseres.

TIl dette arbeidet har Dagskolen utviklet egne arenaer, både heltids og deltid. Deltidsarenaen Vikhammer gård er korttids, med fokus på å snu elevrolle/endre elevstatus gjennom omvendt integrering. En klar arbeidsoppgave er derfor å vurdere hvilke elever som har et behov for et pustehull eller en alternativ mestringsarena utafor hjemmeskolen. Deltidsarenaen Lade Motor kan tilby en dag i uka over en lengre periode for å gi elevene mestringsopplevelse. På Lilleby gies 12 elever anledning til å fullføre grunnskolen. Det er et mål at elevene skal ha faglig framgang og få karakterer i alle fag. De skal føle tilhørighet i elevgruppa og bidra positivt til skolefelleskapet.Elevene skal legge planer for neste skoleår og være i best mulig stand til å mestre framtida.

Dagskolen kan være en spisset hjelp ved utfordrende elevatferd,der Barne - og familietjenesten (BFT) og nærskolen ikke har lyktes i å få til en tilfredsstillende endring. Ikke minst skal Dagskolen ha som mål å være en katalysator for at BFT og nærskolen sammen kan få et verktøy til å iverksette og følge opp hensiktsmessige tiltak.

Dagskolen skal være en spydspiss i å utvikle kompetanse rundt tilpassa skoletilbud til elever med svært utfordrende elevatferd. Dagskolen skal utfordre skolen som system og bruke erfaringer fra egne undervisningsarenaer til å utvikle et større spekter av tilbud i normalskolen.

I et samarbeid med Dagskolen gjelder følgende forpliktelser:

Skolen har det overordna ansvar uansett type bistand
Skolen og Dagskolen inngår og følger opp forpliktende og gjensidige avtaler
Dagskolen har det faglige ansvaret for elevenes tilbud i heltids- og deltidsplassene
Dagskolen sikrer evaluering og dokumentasjon av samarbeidet

Les mer om Skoleteamet, Lilleby, Vikhammer Gård og Lade Motor i den horisontale menyen over.