Handelsspillet går ut på at elevene skal få en formening om hvordan verdens økonomiske ressurser er fordelt. De skal kjenne på urettferdigheten mellom fattig og rik.

Elevene ble delt i land, og hvert land fikk en konvolutt med landets råvarer og ressurser (her: hvite A4-ark og skriveredskaper). Ressursene hvert land fikk var avhengig av landets økonomi i utgangspunktet, f.eks: Norge fikk 1 ark, 1 linjal, 1 saks, 1 passer og 6000 dollar, mens Bangladesh fikk 4 ark og 2 blyanter. Deretter ble det opp til elevene og forhandle seg mellom for å utnytte råvarene best mulig og tjene mest. Én elev fungerte i rollen som Verdensbanken, og hadde ansvaret for å telle opp pengene landene tjente. Målet i spillet var å bli rikest.

Dere kan lese mer om spillet på spillets nettsider: www.handelsspillet.no