Fiskå skole
Vi trives fordi vi lærer...
Meny
Velg seksjon
Forside
Forside
Lukk
Om skolen
Kontakt oss
Personalet
Fra skoleledelsen
Styret/skolemiljøutvalg
FAU
Historie
Skolehelsetjenesten
Rutiner og retningslinjer
Informasjon
Skoleruta 2019-2020
Organisering av skoledagen
Søknad om permisjon
Rådgiver
Sosiallærer
Elevråd
Skolebiblioteket
Skoleturer med overnatting
Skoleball
Beredskapsplaner
IT reglement
Samtykkeskjema
Planer
IKT-plan
Vurderingskriterier i alle fag
Satsingsområder
FLIK
Grønt Flagg
Spesielle behov
Søke tilskudd til PC
Ny på Fiskå
Skoleguide 2019-2020
Utviklingssamtaler
Skolens samarbeidsorganer
Kjøremønster-Parkering
Forside
Rådgiver
Galleri Fiskå
Klasse 8
a
b
c
Klasse 9
a
b
c
Klasse 10
a
b
c
Vedlegg
Matematikk
Engelsk
Norsk fordypning
Engelsk fordypning
Naturfag
samfunnsfag
Mat og helse
Kroppsøving
Musikk
Kunst og håndverk
2.fremmedspråk
KRLE
Drag
0:00
/
0:00
Drag
Kirsten Flagstadsvei 28
4621 Kristiansand
Telefon: 38 00 20 60
Send oss e-post
Redaktør
:
Oddvar Vik
Fagplaner
Fagplan KRLE 9.trinn
Fagplan matematikk 9. trinn
Fagplan naturfag 9. trinn
Flere dokumenter
Drag
0:00
/
0:00
Drag
Calendar
Title and navigation
Title and navigation
<<
november 2019
<<
november 2019
m
t
o
t
f
l
s
28
29
30
31
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
01
02
03
04
05
06
07
08
Vis alle oppføringer
Værvarsel fra yr.no, levert av NRK og Meteorologisk institutt
Lim inn URL til ønsket seksjon i din RSS leser.
Pålogging
Pålogging ansatte minskole
Pålogging IST for foresatte
Pålogging IST for elever
Pålogging IST for lærere
KOMFUG
Eksempeloppgaver Engelsk NP
Pålogging elevundersøkelsen
Pålogging Ungdata
Anbefalte nettsider
Nasjonale prøver pålogg elev
SIU
Studere i Tyskland?
Åpen skole
Foreldrehverdag.no
Forberedelse eksamen
Oversett siden til et annet språk
Translate page to another language
Traducir la página a otro idioma
Vurderingskriterier i alle fag
Elevene vurderes i forhold til kriterier i alle fag. (se vedlegg)
Personvern og informasjonskapsler
- © Nyweb AS 2019
Denne nettsiden benytter cookies for en bedre brukeropplevelse.
Les mer