Småbarn med svake språkferdigheter er mer utsatt for erting og mobbing.
De er også oftere involvert i erting og mobbing av andre, viser en ny undersøkelse.
Barnehagebarn og barn i tidlig skolealder som har språkvansker eller forsinket språkutvikling utsettes hyppigere for gjentatt erting og mobbing sammenlignet med barn som ikke har slike vansker. Disse barna er også oftere involvert i å erte/mobbe andre barn sammenlignet med barn uten vansker. Det viser en studie som Folkehelseinstituttet (FHI) og Statped har fått publisert i Journal of Speech Language and Hearing Research.
Sammenheng mellom dårlige språkferdigheter og mobbing