Spesialundervisning og PPT

Elever som ikke har eller kan få utbytte av det ordinære opplæringstilbudet har rett til spesialundervisning. 

Før det fattes vedtak om spesialundervisning skal det foreligge en sakkyndig vurdering utarbeidet av Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT).

Før oppmelding til PPT, drøftes hver enkelt sak i skolens ressursgruppe, med elevens foresatte og med eleven der dette er aktuelt.

RESSURSGRUPPE  (Retningslinjer)   

Organisering: 

* Rektor er medlem i ressursgruppa med overordna ansvar.  

* Ressursgruppa må være sammensatt av minst tre ansatte; rektor og inspektør og to lærere med fortrinnsvis spesialpedagogisk kompetanse. 

* Medlemmer av ressursgruppa utenom rektor kan ha avsatt tid avhengig av behova ved skolen, for å være med i ressursteamet. 

* Det skal føres enkel møteprotokoll for møtene i ressursgruppa. 

* Ved slutten av hvert skoleår bør arbeidet i ressursgruppa evalueres.   

Oppgaver: 

* Ressursgruppa skal være ei intern kompetansegruppe som skal forbedre kvaliteten på arbeidet til skolen med å forebygge, avdekke og avhjelpe vanskeligheter. 

* Ressursgruppa er ansvarlig for å utvikle gode rutiner for samarbeidet med kontaktpersonen fra PPT og skolen. 

* Før ei sak blir meldt videre til PPT, skal saka ha vært til behandling og vurdering i ressursgruppa. 

* Ressursgruppa bør hjelpe til med kartlegging og vurdering av enkeltelever. 

* Ressursgruppa bør være med på å vurdere eksisterende og nytt materiell for tilpassa opplæring. 

* Ressursgruppa bør arbeide med å øke sin egen og skolens kompetanse mht. til tilpassa opplæring og spesialundervisning.

Link til: Aure kommunes hjemmeside: