Vi har over flere uker jobber med prosjektarbeid om land. Elevene har jobbet i grupper på 3 og har fått ett land hver til å lære om.
Resultatet skulle bli en veggavis med fakta om landet som elevene skal presentere for resten av klassen. De har fått noen retningslinjer, men har ellers stått ganske fritt til å gjøre oppgaven på sin måte. En morsom (og krevende) måte å jobbe på, men det virker som elevene trives godt med det. Læreren er meget fornøyd med innsatsen og arbeidet elevene har lagt i prosjektet.
Vi har jobbet med digitale ferdigheter - å finne fakta på internett.
Vi har jobbet med kreativitet - det å lage noe på egenhånd.
Vi har jobbet med elevstemmen - at elevene skal være med i planleggingen av prosjektet.
Vi har jobbet med dybdelæring - vi har brukt det vi har lært til å finne ut mer om et gitt tema.
Vi har jobbet med samarbeid - elevene har lært å samarbeide med flere, delegere oppgaver og sammen lage et produkt.
Vi har jobbet med lesing og skriving - skrevet faktasetninger, lest om land.
Vi har jobbet med kart, hvordan vi kan se på et kart hva som finnes i et land, himmelretninger, hvordan finne store byer, elver, fjell osv.