Klepp kommune har ein plan for trygt og godt skulemiljø for alle skulane i kommunen. Hovudføremålet med planen er å sikra at alle elevar har eit skulemiljø som fremjar helse, trivsel og læring, i tråd med opplæringslova kapittel 12.

Nulltoleranse for mobbing og krenking: Planen legg til grunn at skulen skal jobba systematisk for å framja eit trygt miljø, førebygga mobbing og krenking, og handtera eventuelle tilfelle.

Aktivitetsplikt for dei vaksne: Alle tilsetja på skulen har ei plikt til å følgja med på at alle elevane har det bra. Dersom dei får mistanke om eller kjennskap til at ein elev ikkje har det trygt og godt, skal dei straks melda frå til rektor.

Tiltaksplan ved alvorslege tilfelle: Ved mistanke om mobbing eller krenking skal skulen snarast mogleg undersøkja saka og setja inn eigna tiltak for å retta opp situasjonen. Det skal utarbeidast ein skriftleg tiltaksplan som beskriv kva problemet er, kva tiltak som skal gjerast, kven som er ansvarleg, og når tiltaka skal evaluerast.

Samarbeid og involvering: Klepp kommune vektlegg eit nært samarbeid mellom skulen, heim og andre relevante tenester som PPT (pedagogisk-psykologisk teneste) og skuleheilsetenesta. Elevar og føresetja skal involverast i arbeidet for å sikra eit godt skulemiljø.

Digitale verktøy: For å gjera det enklare å melda frå om mobbing, har skulane i Klepp ein eigen "mobbeknapp" på nettsidene sine. Denne sender ei e-postmelding direkte til rektor ved skulen.

Støtta av overordna planverk: Arbeidet med trygt og godt skulemiljø er forankra i overordna planar, som Kleppmodellen og kvalitetsplanen for barn og unge i kommunen.

Planen er eit viktig verktøy for å sikra at skulane i Klepp har klare retningslinjer for korleis dei skal handtera utfordringar knytte til skulemiljøet, og korleis dei skal jobba førebyggande for at alle elevar skal ha det trygt og godt.