Smiodden skole er en skole der
tradisjoner og nytenking utfordrer hverandre gjensidig, og der dette samspillet
gir et godt grunnlag for elevenes læringsutbytte. Vi vil at våre elever skal
gis de beste muligheter for vekst og utvikling, og at de etter endt skolegang
går videre i livet med solid faglig ballast ut fra egne evner og
forutsetninger, og med tro på seg selv og andre som positive og verdifulle
samfunnsborgere.
Læreplanverket (Kunnskapsløftet)
Stavangerskolen mot 2025 - strategi for kvalitet
Stavangerskolen mot 2025 - strategi for kvalitet skal ivareta helhet og sammenheng i lærings- og utviklingsarbeidet for grunnskolen i Stavanger.
Strategien omhandler både undervisningstiden og skolefritiden.
Strategien har målsettinger om faglig og sosial læring både for enkeltindividet og fellesskapet.
Alt arbeid i skolen må bygge på målsettinger om livslang læring – motivasjon for å lære, ønske om å utvikle seg og strekke seg etter mye mål.
Strategien bygger på Overordnet del av læreplanverket – verdier og prinsipper for grunnopplæringen.
- Med dette dokumentet som utgangspunkt, har vi utformet stavangerskolens visjon og valgt ut fire sentrale prinsipper som skal prege stavangerskolens praksis.
- Strategiens satsingsområder er både en videreføring av viktige områder i tidligere kvalitetsplaner og valg av nye satsinger i samsvar med fagfornyelsen.
Smiodden skole - plan for et godt skolemiljø
"Eg e den eg e" - Handlingsplan for kjønns- og seksualitetsmangfold
I åpenhets- og mangfoldserklæringen heter det at Stavanger skal være en by preget av
åpenhet og mangfold. Bystyret understreker at reelt mangfold betyr at innbyggerne skal føle
seg trygge på at de ikke diskrimineres på grunnlag av etnisitet, religion, hudfarge, kjønn,
funksjonshemming, alder eller seksuell legning.
Denne handlingsplanen er et viktig styringsverktøy i dette arbeidet, og kan bidra til større
åpenhetAv den grunn har vi endret
undertittel på planen fra handlingsplan mot diskriminering av lhbt-personer til handlingsplan for
kjønns- og seksualitetsmangfold.