Strategi for kvalitet i Stavangerskolen 2025 - 2030: et felles rammeverk for samarbeid mellom hjem og skole
Stavanger kommune har vedtatt Strategi for kvalitet i Stavangerskolen som et overordnet styringsdokument for utviklingen av skolene i kommunen.
Strategien gir føringer for hvordan skolen skal arbeide for å sikre:
- elevenes trivsel, trygghet og læring
- gode og inkluderende fellesskap
- tydelig ansvar og samarbeid mellom skole, hjem og kommune
For foreldre er dette et viktig dokument, fordi det tydeliggjør både hva vi kan forvente av skolen – og hva skolen forventer av oss.
Hvorfor er denne strategien viktig?
Strategi for kvalitet er ikke et dokument som er ment å bli liggende i en skuff. Den skal:
- være et felles utgangspunkt for skolens praksis
- bidra til likere forståelse og forventninger på tvers av skoler
- støtte skoleledelse og ansatte i systematisk kvalitetsarbeid
For foreldre gir strategien innsikt i:
- hvordan skolen jobber med læringsmiljø og trivsel
- hvilke verdier og mål som ligger til grunn for skolens arbeid
- hvordan samarbeid mellom hjem og skole er tenkt
Når foreldre og skole har en felles forståelse av dette rammeverket, blir samarbeidet både enklere og mer forutsigbart.
Forventningsavklaring – et felles ansvar
En av de viktigste funksjonene til Strategi for kvalitet er nettopp forventningsavklaring.
Skolen har et tydelig ansvar for:
- å sikre et trygt og godt skolemiljø
- å arbeide systematisk og forebyggende
- å følge opp elever som ikke har det bra
Samtidig understreker strategien at foreldrene er en viktig del av fellesskapet rundt barnet.
Foreldrerollen i skolen handler blant annet om å:
- samarbeide konstruktivt med skolen
- bidra til gode holdninger og fellesskap i foreldregruppen
- støtte opp om skolens arbeid med klasse- og skolemiljø
- ta ansvar når bekymringer oppstår, og melde fra på en god måte
Et godt skolemiljø skapes ikke av skolen alene, men i samspill mellom hjem, skole og nærmiljø.
Samarbeid som grunnlag for kvalitet
Strategien bygger på en forståelse av at kvalitet i skolen ikke bare handler om faglige resultater, men også om:
- relasjoner
- trygghet
- inkludering
- mestring og motivasjon
Derfor løftes samarbeidet mellom hjem og skole frem som en avgjørende faktor for kvalitet.
Når foreldre:
- kjenner hverandre
- tar ansvar også for fellesskapet, ikke bare eget barn
- møter skolen med tillit, åpenhet og dialog
øker også sjansen for at utfordringer oppdages tidlig og håndteres på en god måte.
Hva betyr dette i praksis for foreldre?
For foreldre innebærer Strategi for kvalitet blant annet at:
- samarbeid med skolen er en forventet del av foreldrerollen
- foreldre er medspillere i arbeidet med lærings- og skolemiljø
- dialog og tidlig involvering er viktigere enn å vente til situasjoner blir alvorlige
Strategien gir ikke foreldre ansvar for å løse skolemiljøsaker, men tydeliggjør at foreldres bidrag er en viktig del av helheten rundt barnet.
KFU og strategien for kvalitet
Kommunalt foreldreutvalg i Stavanger (KFU) har vært opptatt av at Strategi for kvalitet skal være:
- forståelig også for foreldre
- et reelt verktøy, ikke bare et styringsdokument
- et grunnlag for samarbeid, ikke kontroll
KFU ser strategien som et viktig rammeverk for dialog mellom foreldre, skole og kommune, og arbeider for at foreldrestemmen skal være tydelig i videre utvikling og oppfølging av strategien.