Publisert: 17. august 2026 | Sist endret: aldri | Forfatter: Harald Bjøran
Informasjon om Nasjonale prøver
Formål og bruk
Nasjonale prøver skal gi skoler, kommuner og myndigheter kunnskap om elevers grunnleggende ferdigheter i lesing, regning og engelsk. Resultatene gir informasjon på individ-, gruppe- og skolenivå, og brukes til underveisvurdering, tilpasset opplæring og kvalitetsutvikling i skolen. Forskere kan også søke om å få utlevert resultatene.
Gjennomføring og målgruppe
Prøvene er elektroniske og gjennomføres i perioden 01. - 26. september 2026.
- 5. og 8. trinn gjennomfører prøver i lesing, regning og engelsk.
- 9. trinn gjennomfører prøver i lesing og regning (de samme prøvene som 8. trinn, slik at skoler kan sammenligne fremgang).
- Tidsbruk er inntil 90 minutter for lesing og regning, og inntil 60 minutter for engelsk.
- Hovedregelen er at alle skal delta, men elever med rett til spesialundervisning eller særskilt norskopplæring kan innvilges fritak.
Oppgaver og vanskegrad
Oppgavene består av tekster, bilder, flervalgsoppgaver og åpne spørsmål. Prøvene inneholder både lette og svært vanskelige oppgaver for å kartlegge elever på alle mestringsnivåer.
Måling av utvikling over tid
For å kunne sammenligne resultater fra år til år benyttes et «ankerdesign», der ca. 20 prosent av oppgavene gjentas hvert år og skiftes ut over en femårsperiode. Ankeroppgavene offentliggjøres ikke.
Begrensninger og utvikling
Fagmiljøer ved høyskoler, universiteter og nasjonale sentre utvikler prøvene i samarbeid med Utdanningsdirektoratet gjennom en flerårig prosess med utprøving. Prøvene gir ikke et fullstendig bilde av elevens samlede kompetanse, og resultatene må derfor alltid ses i sammenheng med annen informasjon om eleven og skolen.