Publisert: 25. februar 2026 | Sist endret: aldri | Forfatter: Angelica Aanonsen

Bamsesykehus

Under temaet identitet har vi på 2.trinn hatt fokus på å lære om oss selv fra topp til tå, hvor vi har lært om muskler og skjelett, og følelser og sykdommer, og avsluttet hele perioden med bamsesykehus. I ukene som ledet opp til selve bamsesykehuset hadde vi førinnlæring til opplegget, der vi ble kjent med musklene og skjelettet i kroppen ved å gjøre oppgaver som sammenlignet hva visste fra før og hva vi hadde lært i etterkant, satt navn på ulike kroppsdeler – både på norsk og på engelsk, og å se på episoder fra nrk-serien “Den magiske kroppen” og en dramatisering av hvordan immunforsvaret til kroppen fungerer på Newton. Vi har også snakket om sykdommer vi kjenner til, og hvordan vaksiner og andre tiltak bidrar til å verne om kroppen.

I uke 7 gjennomførte vi bamsesykehuset på skolen. Opplegget gikk over to dager, der elevene fikk ta med en bamse hjemmefra, og skulle behandle bamsen. Her måtte det stilles diagnoser, gjennomføre behandling og skrives journal. De fikk masse utstyr, både til å verne om egen kropp og til å gjennomføre behandlingen bamsen trengte. Det var alt fra skrubbsår til synskontroll, operasjoner, blodprøver og gipsing. I etterkant av opplegget har elevene også laget en e-bok om sin bamse og opplevelse av bamsesykehuset. Det var gøy å se hvor engasjerte elevene var i arbeidet!